El otoño ha entrado de lleno en nuestras aulas para quedarse. Los elementos que nos brinda la naturaleza son siempre motivo de aprendizaje.

A partir de la teoría de las inteligencias múltiples, llegar a un contenido desde las diferenes capacidades de nuestros alumnos, nos permite experimentar con estos elementos desde  perspectivas distintas.

El cerebro aprende en movimiento, por tanto jugamos y experimentamos con los materiales así como con los contenidos.

Con las mandarinas del rincón de otoño inventamos situaciones y damos solución a las mismas. (Problemas matemáticos)

Seriación matemática con diferentes elementos naturales comos hojas, castañas, nueces...

Actividades sensoriales para observar, oler y degustar los diferentes frutos de otoño.Tras la actividad sensorial , identificación de las  palabras en la tabla de frutos y anotamos la cantidad probada.

Discriminación visual de las palabras de otoño y asociación con el objeto correspondiente. Asociación de grafía cantidad y escritura del número. Actividades de discriminación fonológica de las vocales.